À la suite du meurtre raciste de George Floyd en 2020, de nombreux établissements d’enseignement supérieur de l’UE et d’autres pays occidentaux ont annoncé de nouvelles politiques pour tenter de lutter contre le racisme sur leurs campus. Les sociétés savantes ont toutes publié des déclarations disant qu’elles dénoncaient le racisme.

De grandes entreprises privées telles que Netflix, Google, Apple, Microsoft ont toutes créé des départements « Diversité, équité et inclusion » (DE&I) au sein de leurs organisations et annoncé des engagements en matière de lutte contre les discriminations raciales et autres formes de discrimination.

Mais quels indicateurs mesurables ont été mis en place pour suivre les progrès de ces organisations vers l’égalité et un environnement professionnel sans discrimination raciale ?

S’il est établi depuis des décennies qu’il n’existe pas de “races” différentes ou encore moins inférieures à d’autres, le racisme quand à lui progresse bien dans la société et dans plusieurs pays Européens.

Le monde académique, en tant que miroir de la société, reproduit des stéréotypes, des faits et des procédures plus ou moins tacites qui perpétue des inégalités de traitement et de chances, en fonction des origines, de la consonance du nom ou de la couleur de peau.

Le projet ARCHERIF facilitera la prise de conscience des procédures et reflexes pouvant découler du racisme dans les établissements d’Enseignement supérieur et de Recherche (ESR) en France.

Pour cela, ARCHERIF conduira d’abord une étude d’envergure internationale pour identifier les meilleures politiques et mesures anti-racistes dans les Universités étrangères afin d’informer sa conception des ressources innovantes d’éducation pour prévenir les formes insidieuse, structurelle et systémique du racisme dans les ESR et promouvoir l’égalité des chances pour les étudiants, les membres du personnel enseignant et administratif issus des minorités ethniques.

Les activités de recherche se déploieront en deux phases:

Phase 1 (2024-26) :

Effectuer une revue internationale des meilleures pratiques et de mesures de lutte contre le racisme en place dans des ESR en avance sur cette question (Objectif 1) ;

Mener une enquête auprès des minorités ethniques sur des campus français pour identifier les formes de racisme auxquelles sont confrontés les étudiants, le personnel enseignant ainsi que le personnel administratif et technique), et enquêter auprès des personnes occupant des postes de direction dans 18 établissements d’ESR français afin de confronter les deux vécus (Objectif 2) ;

Phase 2

À partir des résultats de la phase 1, nous développerons des ressources et outils pédagogiques innovants à l’intention des étudiants, du personnel et des personnels enseignants et administratifs en adoptant une pédagogie innovante, orientée arts, ainsi que des techniques de visualisation des données sophistiquées (Objectif 3) ;

Enfin, ARCHERIF entend poser les bases pour l’élaboration d’une certification ou charte antiraciste pour les ESR français et européens (Objectif 4).

Pour atteindre ces objectifs, ARCHERIF déploiera une approche intersectionnelle qui prend en compte la manière dont le racisme et les autres formes de discrimination (genre, religion, handicap, …) s’additionnent pour affecter les minorités ethniques sur les campus français.

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